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        走进课堂 感悟成长 ——原州十八小信息技术应用能力展示暨教师教学技能大赛

        2021-12-28 14:16:44


        走进课堂 感悟成长


        ——原州十八小信息技术应用能力展示暨教师教学技能大赛

        教学相长

        [拼音]jiào xué xiāng zhǎng?

        [释义]教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。

        [出处]《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也?!?/span>

        如切如磋,如琢如磨。

        原州十八小举办的信息技术应用能力展示暨教师教学技能大赛,使教师们在备课中得到了锤炼,交流中得到了提升,在碰撞中收获了成长。原州区教研室主任魏毅、小学语文教育资深专家徐鸿宇教授、区教研员张秀霞、王怀东、马斌老师一行5人莅临我校,深入课堂跟踪听课,鞭辟入里适时反馈,细致入微实战指导。

        01

        [语文课——桃李不言下自成蹊]

        Part1 ?听 课 ?

        焦亚莉老师——《荷花》

        引领学生品味优美的语句,感受汉语的韵味之美。在林?!杜糜铩匪克咳肟鄣墓徘畴抵?,学生的想象之美也油然而生。

        丁小花老师——《一次比一次有进步》

        课堂驾驭能力极强,低段识字教学环节环环相扣,游戏妙趣横生,课堂真实有效,能较好的把握教学目标,体现新课程理念。

        王小丽老师——《 我多想去看看 》

        “孩子别怕,自信点儿!”,开朗从容,散发出光芒万丈,感染着在场每一个人。一位如雨后春笋般迅速成长起来的青年教师!

        Part2 ??评课

        教师自评+专家点评+同伴互评=专业成长

        专家的金点子:

        1、准确把握课标,深入研读教材。

        2、信息技术与学科教学深度融合,必须做到“目中有人”、“人机互动”、“突破重点”。

        3、遵循学生认知规律,教师的躬亲示范远比理论说教更实际。

        4、扎实积累教师的学科基本素养很重要。

        5、重点知识应稳抓稳打,但创新的设计理念也弥足珍贵。

        6、语文听评课的标准体系“五实”——扎实(有意义)、充实(有效率)、丰实(有生成性)、平实(有常态性)、真实(有待完善性)。


        02

        【数学课——成就生活智慧挑战领略精彩】


        走进一(1)班的数学课堂,学习氛围轻松欢快,学生书写整齐工整,加之马小花老师适时新颖的点拨,使得整个课堂活而不乱,井然有序。

        听四(1)班冯丽琴老师的讲课,其实是一种享受。在学生多样化的解题方法背后,能够看出的是冯老师备课的扎实,对教材研读得透彻,以及自身丰厚的知识底蕴!

        听翟玲娟老师的《用乘法口诀算除法》这节课时,一封封制作精美的表扬信,一张张设计合理的导学案,加上老师的耐心细致的指导,使得整个课堂民主而又和谐!

        教研室专家魏毅主任对一年级数学课堂提出的几点建议:

        1.教师上课要激情四射;

        2.把握教学结构,彰显教学重点,突破教学难点,体现教学风格。

        3.用情景快速导入新课,体现算法多样化。

        4.规范地书写板书。

        03

        【综合课——我实践我成长我快乐】


        综合组承担着我校英语、体育、音乐、美术,科学,道德与法制等科目的教学工作,对此次教学技能大赛,综合组的老师们高度重视,积极准备。

        看,葸瑞娜老师的音乐课上,学生和老师共同演绎了经典民歌《鸿雁》,在老师的带动下,伴着悠扬的琴声,同学们不由自主地跳起了蒙古舞,就连教室后面听课的老师们也跃跃欲试。

        何丹老师的美术课,带来了鲜艳欲滴的“水果”,同学们忍不住想吃上一口,拿在手里才发现原来是模具水果。听完了老师的讲解,同学们迫不及待地拿出了早已准备好的超轻黏土,认真地做起了自己喜爱的水果??醋藕⒆用蔷赖淖髌泛土成峡炖值谋砬?,我知道这节课孩子们收获了成长。

        通过这次教学技能大赛,老师们互相学习,取长补短,收获匪浅。并将在以后的教学中积极提高自己,以规范学生习惯养成教育为基础,全面提高学生的核心素养。

        后记:新的信息技术条件下,如何上好课,值得我们每个教师思考。精准、个性化的教学,是今后学校教育教学的发展方向。

        教师的专业成长生命律动、学生学业发展生命成长是教学评价的重点;一个好教师,要善于反思,在反思中调整再教学,再反思,从启发学生思维到授之以渔,反复锤炼中得到提升。

        没有最好,只有更好!愿我们在听评课活动中收获满满,且行且思且成长!


        撰? ? 搞:张静

        审? ? 核:郭小林

        排 ? ?版:马玲丽

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